Musikalische Stolpersteine

Akademie der Künste, Hans-Heller-Archiv| Simon Pauly | National Library of Israel, Schwadron Collection | Grafik: Christine Schöniger

Erinnerung an verfolgte Musikerinnen und Musiker - Musikalische Stolpersteine

Verfolgte Musiker und Musikerinnen in der NS-Zeit - wie klingt ihre Musik? Wie verlief ihr Leben? Kann man ihre Musik heute wieder hörbar machen? Diesen Fragen gehen Berliner Schülerinnen und Schüler in dem Projekt "Musikalische Stolpersteine" des Landesmusikrats Berlin mit Unterstützung von radio3 nach. Die jungen Leute erforschen Biografien, fragen Zeitzeug:innen und Nachfahren und spielen die damals verbotenen Stücke.

Angeleitet von radio3-Moderatorin Kamilla Kaiser erinnern sie in Podcast-Porträts an die Persönlichkeiten.

National Library of Israel, Schwadron Collection

Musikalische Stolpersteine (3) - Der Komponist Arno Nadel

Arno Nadel (1878–1943) war eine der schillerndsten Gestalten des jüdischen Kulturlebens vor der Schoah. Schüler:innen der Adolf-Reichwein-Schule in Berlin haben sich den vielfältigen künstlerischen Tätigkeiten des Komponisten multimedial angenährt.

Simon Pauly

Musikalische Stolpersteine (2) - Die Komponistin Ursula Mamlok

Ursula Mamlok wurde 1923 in Berlin geboren. Als Jüdin musste sie im Teenageralter mit ihrer Familie vor den Nazis fliehen. Die 9. Musikklasse der Sophie-Scholl-Schule zeichnet das bewegte Leben Ursula Mamloks nach. Dafür hat sie die Mamlok-Expertin Bettina Brand befragt, aber auch im Klassenorchester Musik von Mamlok gespielt.

Akademie der Künste, Berlin, Hans-Heller-Archiv

Musikalische Stolpersteine (1) - Der Komponist Hans Heller

Die 10. Klasse des Musikgymnasiums Carl Philipp Emanuel Bach porträtiert den jüdischen Komponisten Hans Heller. Die Schüler:innen haben ihre Ergebnisse für diese Folge selbst gelesen und auch die Klavier- und Kammermusik von Hans Heller gespielt und aufgenommen.

Im Web

radio3/rbb

Landesmusikrat Berlin - Das Projekt "Musikalische Stolpersteine"

Im September 2024 startete der Landesmusikrat Berlin das Projekt "Musikalische Stolpersteine": Schüler:innen rekonstruieren die Lebensgeschichten zur NS-Zeit verfolgter Musiker:innen. Sie machen aus den Biografien Medieninhalte. So entsteht jeden Monat in Kooperation mit radio3 an einer Berliner Schule je ein Podcast-Porträt. Das Projekt soll die Schüler:innen für die Schicksale der Verfolgten sensibilisieren. Sie lernen neue Musik kennen und setzen sich kritisch mit dem Nationalsozialismus auseinander.

Thema

rbb

Eine Geschichte des Überlebens - Auschwitz und Ich

Am 27. Januar 2025 war der 80. Jahrestag der Befreiung des Konzentrationslagers Auschwitz-Birkenau. Weil immer weniger Zeitzeuginnen und Zeitzeugen aus erster Hand berichten können, ändert sich die Gedenkkultur. Eine wichtige Stellung hat dabei neben der historischen Forschung die Kunst. Die Webseite "Auschwitz und Ich" nimmt die Bilder des Auschwitz-Überlebenden David Olère zum Ausgangspunkt, um zu fragen "Was kann jede*r Einzelne tun?" - damit die Opfer in Erinnerung bleiben und sich die Geschichte nicht wiederholt.

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